Música en el bachillerato: ¡objetivo 20/20!

En primer lugar, debemos recordar que la prueba tiene una duración de 40 minutos frente a un jurado:

• 30 minutos a donde vas comentarista y comparar dos piezas musicales, una de las cuales conocéis porque forma parte de la programación obligatoria 2019. Al final el jurado te hará preguntas. solicitudes.
• 10 minutos a donde vas presente Entonces jugar una pieza musical de tu elección, con tu instrumento favorito que dominas.

Interpretación (7 puntos)

Si elige pasar la opción música en el diploma de escuela secundariaes que eres músico, entonces eres bueno en eso oreja. Le dedicas algo de tiempo a la canción, estás muy acostumbrado a tocarla.
Entonces, frente al jurado, demuestra que eres:

1. Preciso En el ritmo
2. Tan pronto como En el melodía

Ser seguro¡respirar! Para tener confianza y respirar tranquilo, es necesario sentirse preparado y luego tomarse el tiempo para prepararse. Su éxito depende del tiempo de preparación que debe ser regular y eficiente durante varios meses, para que pueda concentrarse plenamente en la pieza, por ejemplo. jugar sin parar de principio a fin, aplicandote, sin errores.

No olvides que hacemos música para divertirseasí que diviértete jugando.

Comentario comparativo (13 puntos)

Regla número 1: organización

Para hacer un buen comentario comparativo es sencillo, hay que estar muy bien organizado. Ésta es la regla de oro para el éxito. Y para tener un comentario organizado, es necesario prepararse bien.

Preparación = Organización = Éxito

Estás hablando, estás hablando con alguien. ¡Piensa en él! Él te escucha atentamente pero no debe intentar comprenderte ni intentar aclarar todo lo que dices. Las personas que llaman la atención son aquellas que están organizadas, es decir:

¡Piensa en quién te escucha! (El jurado…)

Es como si estuviera contando una historia: siempre comenzamos con: érase una vez… y luego presentamos a los personajes principales, explicamos un evento importante y, por supuesto, ¡su final feliz! Pero una historia no se inventa, se construye, se organiza. Aquí los personajes son las melodías, los instrumentos.

Demasiados candidatos ofrecen comentarios sin organización y por tanto pierden muchos puntos. Realmente necesitas intentar organizar y contar la historia (¡verdadera!) de la música que acabas de escuchar.

COMO,

• No se trata de dar una lista de información en todas direcciones para dar la impresión de que sabes muchas cosas.
• No se trata de usar palabras que ni siquiera entiendes. Construir un glosario, aprender definiciones, vocabulario musical básico.
• Sobre todo no se trata de presentarte sin haber preparado tu comentario, ya lo entenderás.

Puntos evaluados

Serás evaluado en base a:

1. Maestría y elección vocabulario,
2. capacidad de dar puntos de referencia en la música y la historia de la música,
3. Cultura, en resumen referencias que podrás reinvertir durante tus comentarios o durante las preguntas del jurado.

¡Comenzamos conociendo las obras previstas para 2019!

Ejemplo de comentario sobre un extracto.

Acabo de escuchar una pieza de piano traviesa, a veces incluso lírica, con altas frecuencias. Escucho un movimiento rápido, diría que es allegro. Comienza con una primera melodía acompañada de un bajo ostinato. Luego escuché un segundo tema, en la nota G, mientras que el primero fue alrededor de C. Es el tono dominante que comienza a resonar y que marca un momento importante porque es más tenso, en mi opinión. Luego escucho un pasaje bastante largo, que desarrolla las dos primeras melodías viajando a través de varios otros tonos, que me parecen más tristes, incluso melancólicos, con pequeñas notas ligeras que descienden. Creo que es una de las sonatas para piano de Mozart, porque reconozco de oído su estilo galante típico de la época clásica, con sus encantadoras melodías compuestas de delicados arpegios.

Este comentario es breve. Aún no hay comparación. A veces es simple en su expresión. Pero también es muy rico. vocabulario dependiente y, sobre todo, resulta cierto organizacióncon puntos de referencia sólido.

Obviamente necesitas poder explicar algunas palabras técnicas, pero en su mayoría son elementos básicos de la música, que necesitas saber si quieres que el jurado quede más que satisfecho y te recompense por tus esfuerzos.

Deliberadamente no proporcionamos un comentario de muestra sobre un trabajo planificado porque depende de usted preparar su comentario. Esto se sentirá si es tu comentario personal, tu sensibilidad y no el de otra persona. ¡Aunque obviamente este año podrás conseguir que alguien te ayude durante tu preparación!

De qué es absolutamente necesario hablar

Si seguimos el ejemplo anterior, es imprescindible por tanto en un comentario hablar de los siguientes cuatro datos:

1. Tipo: instrumentos, voces? ¿Es una orquesta? ¿un violín solista?
   Debe poder saber si está escuchando, por ejemplo, una sinfonía, una ópera, una canción, etc.
2. Personaje : alegre, cautivadora, majestuosa, inquietante.
   Aquí expresas tus sentimientos con adjetivos bien elegidos. Para justificar, explique lo que escucha, dé ejemplos de cómo tocar (acordes planos o notas rápidas, acompañamiento estable o muy variado, etc.) o incluso ejemplos de ritmos o notas que le parezcan particulares en este extracto y que, por tanto, le hayan llamado la atención y con razón interesarán al jurado.
3. Forma: cuantos juegos ¿Cuál es la relación entre ellos? ¿Hay contrastes o repeticiones?
4. Estilo (punto de referencia histórico muy importante: ¿barroco, clásico, romántico, moderno?) y, si es posible, la identidad del compositor.

¡Arriésgate! Pero no mires demasiado hacia adelante… por supuesto, mantenlo personal («Escuché», «Escuché»). Habla de lo que sientes, de tus sentimientos. No des un discurso memorizado y ensayado con insensibilidad. Hay que tocar al jurado, utilizando palabras que correspondan a la música que escuchas, obviamente. Sepa que todos estos elementos son fundamentos. Tienes que encontrarlos y organizador comparando los dos extractos.

Por último, comparar no es lo más complicado, consiste en sacar a relucir qué es similar y qué no (puntos comunes, diferencias). Avanza y retrocede entre los dos extractos, de esta forma encontrarás los elementos más fácilmente. Porque si escuchas una pieza barroca y luego una romántica las diferencias serán evidentes y podrás explicar mejor tus conclusiones. Y si las piezas son similares, también podrás resaltar lo que has encontrado pulsando sobre elementos idénticos.

Conclusión

Estos valiosos consejos relacionados con la organización de su contenido oral son ya una base más que buena para avanzar en la preparación del examen.opción musical en el bac.

La asociación icm se ofrece a apoyarle lo más estrechamente posible y garantizarle un éxito total. Si tu objetivo es obtener un 20/20, ¡inscríbete en uno de los cursos de preparación para la opción musical para el diploma de escuela secundaria en icm musique! Podrás demostrar tus grandes cualidades como músico en el gran día estando preparado.