No es fácil pensar en presentarse ante un jurado cuando estás acostumbrado a tocar la flauta para tu gato. Sin embargo, existen soluciones que le permiten realizar un examen sin sentir que lo están poniendo en aprietos.
Porque volví a coger la flauta
Su nombre es Rajmáninov. Es mi gato. Gracias a él, o gracias a él, comencé a tocar la flauta a principios de año, con la ayuda de nuestra escuela de música. Todo empieza en el veterinario. Rachmaninov ya no come, su cabello ya no brilla como el de un piano Steinway y sus maullidos se parecen a los gritos de un violín deshidratado. Según el veterinario, Rachmaninov necesita ser estimulado más intelectual y emocionalmente. “Cuéntale algunos cuentos antes de dormir y ponle música, ya verás, los resultados no tardarán en llegar”. » El veterinario tiene razón. Rachmaninoff está volviendo a la normalidad. El problema es que nada más llegar a casa el gato me pide que toque la flauta.
¿Un examen? ¡Ayuda!
La flauta luego se convirtió en una práctica diaria, tanto es así que progresé más rápido de lo que imaginaba y sentí que mi profesor del ICM estaba realmente satisfecho. Tan satisfecho que me propuso hacer el examen de fin de año frente a un jurado. Siento una ola de frío por todo mi cuerpo. Por mucho que me guste correr riesgos, como nadar a través del Mediterráneo o bailar flamenco sobre un cable suspendido en el aire, la idea de este examen me paraliza. Ya me veo, con las piernas temblorosas, intentando soplar mi instrumento sin poder emitir un sonido adecuado. ¡La pesadilla!
Un examen en línea
Mi maestra me explica que existen diferentes formatos de exámenes y que no estoy obligado a presentarme “realmente” frente a un jurado. Pero, ¿cómo aprobar un examen sin tener que lidiar con problemas? Con los medios actuales nada es imposible, explica señalando la pequeña cámara instalada en mi teléfono móvil. Hay dos opciones: el examen presencial donde, de hecho, el alumno juega frente a un jurado reunido para la ocasión, o el examen online, mediante un vídeo. Entonces, Patricia, puedes jugar tranquilamente frente a tu cámara, en tu salón, y luego enviar tu vídeo al jurado.
Preparación para el examen
Una reseña online, me parece realmente excelente. De repente ya no tengo aprensiones, incluso estoy feliz de prepararme para dar lo mejor de mí, en mi salón. Rajmáninov está feliz de presenciar esta preparación. Elijo una pieza de Mozart, aparentemente sencilla, pero que requiere un buen dominio del desapego. Por eso, todas las noches, cuando llego a casa del trabajo, ensayo mi sonata de Mozart delante del gato, que levanta la cabeza, disgustado, en cuanto me pierdo una nota.
Elijo el fin de semana para grabar mi vídeo. Una buena manera de pasar una tarde de domingo en un día lluvioso. Dejo el teléfono sobre la repisa de la chimenea y me paro frente a ella, tratando de encontrar el ángulo correcto. Así que tengo que estar exactamente debajo de la lámpara de araña del salón para poder filmarme. Estoy empezando a ponerme un poco nerviosa, es una estupidez. Me cambio de ropa tres veces, aunque en el vídeo sólo se muestra mi cara y mis dedos. Rachmaninov camina por la habitación. Él también tiene fiebre, como si comprendiera la gravedad del momento.
Grabación de vídeo
Mi sonata de Mozart empieza tranquilamente, siento que he tenido un buen comienzo. Cierro los ojos para intentar concentrarme, lo más profundo posible. Mientras juego, me sorprende sentirme tan cómodo. Una vez finalizada la grabación prefiero enviar el vídeo inmediatamente para no caer en la tentación de hacerlo nuevamente. Escribo un correo electrónico, inserto el archivo de vídeo como archivo adjunto y luego hago clic en enviar. Bueno, ¡acabo de hacer el examen en línea! ¡Pase lo que pase!
El regreso del jurado
Unos días después recibí una llamada del ICM. Recibieron el expediente. El jurado quedó impresionado por mi actuación. Pero si el sonido es bueno, tienen problemas con la imagen. Entonces tendré que publicar otra grabación. Intrigada, miro el vídeo que envié y quedo asombrado. ¿Qué veo? Rachmaninov se ha deslizado frente a la cámara y aparece en primer plano conmigo jugando, con una sonrisa en su bigote.
Conclusión
Tocar la flauta frente a una dócil mascota y actuar ante jueces puede parecer un gran salto. Sin embargo, esta transición es parte natural del proceso de aprendizaje musical. Muchas personas practican inicialmente en entornos muy informales, como en casa, tocando para familiares o incluso para sus mascotas. Estos pequeños «conciertos privados», aunque aparentemente sencillos, son en realidad los primeros pasos para desarrollar confianza y familiaridad con el instrumento.
La historia de Rachmaninoff —un gato que lo inspiró a retomar la flauta— ilustra vívidamente cómo la música puede surgir en las situaciones más inesperadas. Inicialmente, un veterinario le sugirió que tocara la flauta para su gato para estimular sus emociones, pero con el tiempo se convirtió en su motivación para redescubrir la música. Estos casos demuestran que la música no siempre surge de objetivos académicos o profesionales, sino a menudo de la vida cotidiana llena de creatividad y humor.
Sin embargo, sentirse nervioso o inseguro al presentar exámenes o actuar ante jueces es perfectamente normal. Para muchos estudiantes, la idea de ser evaluados puede ser estresante en sí misma. La clave es comprender que los jueces no intentan intimidar a los músicos, sino evaluar su progreso y dedicación. Los exámenes son simplemente una oportunidad para mostrar los resultados de un año de aprendizaje. Además, existen varias estrategias para ayudarles a afrontar esta situación con mayor facilidad. Practicar frente a amigos o familiares, grabar vídeos u organizar pequeños recitales en casa son formas efectivas de adaptarse a la interpretación. Los estudiantes aprenderán gradualmente a controlar su nerviosismo y a centrarse en la música en sí, más que en la calificación.
Mantener el sentido del humor y recordar la motivación inicial para aprender música también es importante. Ya sea que surja del amor, la curiosidad o incluso la inspiración de un gato llamado Rachmaninoff, el verdadero objetivo es disfrutar del proceso de tocar música. Cuando los músicos pueden centrarse en la alegría de interpretar, la presión de los exámenes se reduce y la interpretación se vuelve más natural y fluida.
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